परंपरागत रूप से वाक्य रचना में - भाषा अनुभाग,वाक्यों और वाक्यांशों की संरचना का अध्ययन करना, वाक्य के तीन मामूली सदस्यों को भेद। इसके अलावा, परिभाषा और परिस्थिति। भाषण के कुछ हिस्सों के साथ उन्हें भ्रमित मत करो

जोड़ अक्सर नाम से व्यक्त किया जाता हैसंज्ञा या pronominal संज्ञा और एक वस्तु या व्यक्ति को सूचित करता है जो कार्रवाई का उद्देश्य है। यह व्याकरण संबंधी आधार से जुड़ा हुआ है, जिसमें वाक्य के मुख्य सदस्य शामिल हैं: विधेय और विषय या उनमें से केवल एक व्याकरण के आधार पर, आप एक द्वितीय सदस्य को प्रश्न पूछ सकते हैं। यहां सबसे सरल उदाहरण दिए गए हैं:

  • मैंने घड़ी खो दिया ("मैं" - विषय, उच्चारण सर्वनाम, "खोया" - विधेय, "घड़ी" - अतिरिक्त);
  • अभिनेत्री मंच पर गाती है ("अभिनेत्री" एक विषय है, "गाती है" एक अतिरिक्त है, "दृश्य" पूर्वकथा "पर" या एक सवाल के जवाब देने के साथ एक अतिरिक्त है "कहां?")।

इसके अतिरिक्त उत्तर क्या सवाल करता है? सबसे पहले, इसके बारे में अतिरिक्त प्रकार के बारे में बात करते हैं। यह प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष हो सकता है पहले मामले में, यह एक आरोपित मामले के रूप में एक पूर्वव्यापी बिना एक जोड़ है। किसी ऑब्जेक्ट को सीधे निर्देशित करता है जिसमें क्रिया निर्देशित होती है। अप्रत्यक्ष को पूरक कहा जाता है, पूर्वोक्तियों के साथ या अन्य अप्रत्यक्ष मामलों के रूपों के साथ अभिव्यक्ति के रूप में अभिव्यक्त किया जाता है, बिना पूर्वोक्ति के या बिना। "मैंने अपने दोस्त को मेरी पसंदीदा किताब दी" - इस वाक्य में "पुस्तक" शब्द (एक अभिप्राय के बिना उस आरोपी मामले को दिया) एक सीधा जोड़ है, और "मित्र" - अप्रत्यक्ष (किसी को दे दिया - दरअसल मामला)।

इसके अतिरिक्त उत्तर क्या सवाल करता है? प्रश्नों जो इसके अतिरिक्त उत्तर देते हैं, उनमें अप्रत्यक्ष मामले हैं: "किसका?", "क्या?", "किसके लिए?", "किसके लिए?", "किससे?", "क्या?", "किसके द्वारा?", "क्या?" "," किसके बारे में? "," किस बारे में? "

कुछ उदाहरणों पर विचार करें:

  • "दादी ने एक सिलाई के साथ स्टोव से बर्तन निकाल लिया" (क्या? - "बर्तन" - प्रत्यक्ष डोप-ई; क्या? - "छीनना" - अप्रत्यक्ष डोप);
  • "मैंने तेल के पेंट्स के साथ पेंटिंग को चित्रित किया" (क्या? - "चित्र" - सीधे ऐड-ऑन, - "पेंट्स" - अप्रत्यक्ष ऐड-ई)
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